A Semana Mundial do Brincar acontece entre 23 e 31 de maio, com o objetivo de mobilizar comunidades em torno do direito de brincar e do fortalecimento das infâncias. A iniciativa convida crianças, famílias, educadores, organizações, coletivos e gestores públicos de todo o país, tendo como temática desta edição “A potência dos encontros”, que destaca a importância das relações, da convivência e da construção coletiva de espaços acolhedores para crianças e a importância do brincar para a infância.
Nesta edição, alguns colégios de Guarulhos juntam forças para propagar a defesa do direito de brincar e fortalecer as infâncias. Segundo Michelle Guilhen, presidente da AEG (Associação das Escolas Particulares de Guarulhos), a ocupação de espaço público de forma espontânea por crianças tem diminuído a cada ano, sendo que a rotina acelerada das famílias, o excesso do uso de telas (televisão, computadores e smartphones) e a questão da insegurança nas cidades são fatores que contribuem para essa redução.
“Como mantenedores de escolas, acreditamos que o papel das instituições de ensino é promover encontros em praças e parques, que são espaços das crianças por direito. As atividades coletivas dão a sensação de pertencimento da cidade, o que fortalece os vínculos, desenvolve a autonomia e experiências que são levadas para o resto da vida”, explica Michelle, que também é presidente da Escola Cirandarte, que fará ação no dia 30/05, às 9h, no Parque Júlio Fracalanza, em uma proposta a céu aberto, cheia de encontros, brincadeiras e conexões que fazem a infância acontecer de verdade.
O tema da Semana Mundial do Brincar 2026 também será a abordagem anual que a Aliança pela Infância celebrará em todas as suas ações ao longo do ano. A temática deste ano reafirma que cuidar das infâncias é uma tarefa comum. Isso implica em reconhecer, acolher e promover a diversidade cultural, social, racial e territorial, além de construir relações baseadas na co-imaginação, na escuta, no respeito e no diálogo. Esses elementos compõem uma cultura de paz entendida como um conjunto de valores de convivência, capazes de sustentar o cuidado mútuo e a dignidade das crianças.
Para Renata Jobst, psicopedagoga e coordenadora do Colégio Entrelaçar, o brincar é essencial para o desenvolvimento da criança, sendo a ponte para que ela aprenda a se comunicar, criar, resolver problemas, esperar a vez, além de lidar com frustrações e construir vínculos. “Quando o brincar deixa de fazer parte da rotina, as crianças perdem oportunidades importantes de imaginar, criar, negociar, conviver e se expressar. O brincar livre ajuda a criança a desenvolver autonomia, criatividade, linguagem, segurança emocional e relações mais saudáveis com o outro”, explica.
A Semana Mundial do Brincar também visa a criação de oportunidades para que as cidades e comunidades repensem a infância e o papel do brincar na construção de vínculos, pertencimento e desenvolvimento social.
O Colégio Entrelaçar participará da iniciativa com propostas de brincadeiras coletivas, faz de conta, cantigas, movimento de exploração de brinquedos estruturados e não estruturados. “Também fizemos convites às famílias para habitarem os espaços públicos com as crianças, ampliando as possibilidades de encontro, convivência e brincadeiras para além do ambiente escolar. O objetivo é valorizar o brincar como uma experiência essencial para fortalecer vínculos, estimular a criatividade, a autonomia, a comunicação, a cooperação e as relações”, afirma Renata.
O Colégio Objetivo também terá ações: dia 27/05 com a unidade Jr. e dia 28/05 com a unidade I. As escolas serão transformadas em um grande espaço lúdico, com diferentes estações de brincadeiras e experiências para estimular a criatividade, a imaginação, a interação social, o movimento e a construção de memórias afetivas. Entre as atividades previstas estão um espaço para brincadeiras com bicicleta e patinete; estações de faz de conta, com brinquedos simbólicos como bonecas, carrinhos, fantasias e panelinhas; oficina de confecção de pipas; oficina em inglês para preparo de massinha de modelar; brincadeiras clássicas como: pintura, pião, pular elástico; contação de histórias; ação como “Brincar de Cozinhar”, na qual as crianças preparam seus próprios lanches, entre outras.
“Haverá também participação das famílias, que foram convidadas a entrarem no clima da proposta, buscando as crianças caracterizadas de forma lúdica e divertida, assim como a realização de brincadeiras de sua infância em família em casa, com direito a registro por meio de vídeo para compartilhamento com o colégio. A Nossa intenção é transformar este momento em um marco afetivo para as crianças e suas famílias, fortalecendo vínculos por meio das brincadeiras e das experiências compartilhadas”, conclui Michele Abdon, diretora pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental I dos Colégios Objetivo Plenitude e Objetivo Plenitude Jr.
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